Inhalte
Anzeigen
Anforderungsbeschreibung für die Erstellung und das Hosting einer E-Learning Plattform
Projektname:
E-Learning Plattform für „EinfachProgrammierenLernen“ (EPL)
Ziel:
Die Entwicklung einer benutzerfreundlichen, sicheren, barrierefreien und rechtlich konformen E-Learning Plattform, die es ermöglicht, Lerninhalte in Form von Kursen, Blogs, Podcasts und herunterladbarem Material anzubieten. Sie soll zudem durch ihre optische Gestaltung und Funktionalität das Branding von EPL etablieren.
1. Allgemeine Anforderungen
1.1 Barrierefreiheit:
Die Plattform muss gemäß den Web Content Accessibility Guidelines (WCAG 2.1) mindestens den Anforderungen der Stufen AA entsprechen. Dies beinhaltet:
- Textgrößen anpassbar
- Farbkontraste ausreichend (vor allem bei der Farbgestaltung von orange, rot, weiß und hellblau)
- Alle interaktiven Elemente müssen mit Tastatur und Screenreader bedienbar sein
- Bildbeschreibungen (Alt-Texte) für alle wichtigen Bilder und Medieninhalte
- Formularfelder und Buttons müssen klar beschriftet sein
1.2 Rechtskonformität:
Die Plattform muss den folgenden rechtlichen Anforderungen entsprechen:
- Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) zur Handhabung von Nutzerdaten
- Impressumspflicht gemäß Telemediengesetz (TMG)
- Cookie-Hinweis und Möglichkeit zur Zustimmung
- Urheberrechtsschutz für Inhalte wie Texte, Bilder, Videos und Podcasts
- Zugänglichkeit nach dem Behindertengleichstellungsgesetz (BGG)
1.3 Hosting:
- Die Plattform muss auf einem sicheren Server gehostet werden, idealerweise mit einem Hosting-Partner, der DSGVO-konform agiert.
- Nutzung eines Content Delivery Networks (CDN) zur schnelleren Bereitstellung von Inhalten.
2. Funktionale Anforderungen
2.1 E-Learning System:
- Kursstruktur: Die Plattform muss eine hierarchische Struktur für Kurse und Module bieten.
- Fortschrittsverfolgung: Benutzer sollen ihren Fortschritt innerhalb der Kurse verfolgen können (z.B. durch Fortschrittsbalken, abgeschlossene Lektionen).
- Interaktive Elemente: Quizze, Tests und Aufgaben zur Überprüfung des Lernfortschritts.
- Zertifikate: Am Ende eines Kurses soll der Benutzer ein Zertifikat generieren können.
- Mehrere Dateiformate: Unterstützung von Kursmaterialien in verschiedenen Formaten (z.B. PDF, Video, Audio, PowerPoint).
2.2 Benutzerverwaltung (Rollen und Berechtigungen):
- Benutzerrollen: Die Plattform muss verschiedene Benutzerrollen ermöglichen:
- Admin: Vollzugriff auf die Plattform (Erstellung und Verwaltung von Kursen, Benutzerdaten, Einstellungen)
- Lehrer: Kann Kurse erstellen, Teilnehmer verwalten und Inhalte bereitstellen
- Studenten: Zugriff auf die Kursinhalte und Fortschrittsverfolgung
- Benutzerkonto: Benutzer sollen sich registrieren, ihr Profil bearbeiten und ihre Kursfortschritte einsehen können.
2.3 Blog-System:
- Blog: Die Plattform soll ein integriertes Blog-System enthalten, mit dem Artikel und Neuigkeiten rund um das Thema E-Learning und Programmieren veröffentlicht werden können.
- Kategorisierung: Artikel sollen nach Themen und Tags kategorisiert werden können.
- Kommentarbereich: Die Möglichkeit für Benutzer, Kommentare zu Blogbeiträgen zu hinterlassen.
2.4 Sicherheitsanforderungen:
- Datenverschlüsselung: Alle Daten, insbesondere Benutzerdaten und Zahlungsinformationen, müssen mittels SSL/TLS verschlüsselt übertragen werden.
- Zwei-Faktor-Authentifizierung (2FA): Für Administratoren und Lehrer soll eine Zwei-Faktor-Authentifizierung (2FA) für zusätzliche Sicherheit implementiert werden.
- Regelmäßige Backups: Tägliche oder wöchentliche Backups der gesamten Plattform-Datenbank und der Inhalte.
2.5 Lazy Loading:
- Lazy Loading: Inhalte wie Bilder, Videos oder Kursmaterialien sollen nur geladen werden, wenn sie tatsächlich benötigt werden, um die Ladegeschwindigkeit und Benutzererfahrung zu verbessern.
2.6 Downloadbare Materialien:
- Benutzer sollen in der Lage sein, Materialien wie PDFs, Präsentationen oder andere relevante Dateien herunterzuladen. Diese Dateien müssen sicher und einfach zugänglich sein.
2.7 Podcast-Integration:
- Podcast: Eine Funktion zur Integration von Podcasts, die über die Plattform zugänglich sind.
- Benutzerfreundliche Wiedergabe: Der Benutzer sollte in der Lage sein, Podcasts direkt auf der Plattform anzuhören, mit der Möglichkeit, sie herunterzuladen oder sie auf sozialen Medien zu teilen.
3. Design und Branding
3.1 Optische Gestaltung:
- Farbpalette: Die Plattform soll die Farben orange und rot als Hauptfarben verwenden, mit weiß und hellblau als unterstützende Farben.
- Benutzeroberfläche (UI): Das Design soll klar strukturiert, benutzerfreundlich und intuitiv sein, um eine angenehme Lernumgebung zu schaffen.
- Responsivität: Die Plattform muss auf allen Geräten (Desktop, Tablet, Smartphone) gut aussehen und benutzbar sein.
3.2 Branding:
- Die visuelle Gestaltung soll das Branding von EinfachProgrammierenLernen (EPL) widerspiegeln und es als vertrauenswürdige Quelle für qualitativ hochwertiges Lernen etablieren.
4. Interaktive Funktionen
4.1 Integration von sozialen Medien:
- YouTube: Die Plattform soll mit YouTube integriert werden, sodass Video-Tutorials direkt von YouTube eingebettet werden können.
- LinkedIn: Benutzer sollen die Möglichkeit haben, ihren Fortschritt oder erfolgreich absolvierte Kurse auf LinkedIn zu teilen, um das Engagement zu fördern und das Branding zu stärken.
4.2 SEO-Konformität:
- SEO-Optimierung: Alle Inhalte, insbesondere Blogartikel und Kursbeschreibungen, müssen SEO-konform sein, mit optimierten Meta-Tags, Überschriften und beschreibenden Alt-Texten für Bilder.
- URL-Struktur: Saubere und gut strukturierte URLs, die leicht zu indexieren sind.
5. Startseite und Kachelansicht
- Startseite: Die Startseite soll die neuesten Lernmaterialien und Inhalte in einer Kachelansicht präsentieren, damit der Benutzer schnell auf die aktuellsten und relevantesten Inhalte zugreifen kann.
- Kachelansicht: Jede Kachel soll eine kurze Beschreibung des Kurses oder Materials enthalten und ein visuelles Vorschaubild.
6. Technische Anforderungen
- Plattformtechnologie: Die Plattform soll auf modernen Webtechnologien basieren (z.B. HTML5, CSS3, JavaScript, PHP, MySQL) und eine benutzerfreundliche Content-Management-Lösung (z.B. WordPress, Moodle, oder eine benutzerdefinierte Lösung) nutzen.
- Content Management System (CMS): Ein CMS, das eine einfache Verwaltung von Inhalten, Kursen und Benutzern ermöglicht.
- Performance: Schnelle Ladezeiten, auch bei hoher Benutzeranzahl und umfangreichen Inhalten.
7. Weitere Anforderungen
- Mehrsprachigkeit: Die Plattform sollte die Möglichkeit bieten, mehrere Sprachen zu unterstützen (mindestens Deutsch und Englisch).
- Zahlungsmethoden: Integration von gängigen Zahlungsmethoden für kostenpflichtige Kurse oder Abonnements.
Ablaufplan zur Erstellung der Website EinfachProgrammierenLernen.de
Basierend auf Scrum Sprints und unter Verwendung der Technologien WordPress, WPRig Theme, YouTube-Produktion, Blogbeiträge, E-Learning Content, Downloadmaterialien, Quiz und Spiele, sowie Hosting bei All-Inkl
Projektübersicht:
Ziel:
Erstellung einer voll funktionsfähigen E-Learning Plattform EinfachProgrammierenLernen.de, die sich auf Programmier-Tutorials, interaktive Lerninhalte, Downloads und Quizspiele fokussiert. Die Website wird mit WordPress unter Verwendung des WPRig Themes entwickelt und auf dem Hosting-Anbieter All-Inkl gehostet.
Technologien:
- WordPress CMS
- WPRig Theme
- YouTube für Video-Tutorials
- Blogbeiträge für zusätzliche Inhalte
- E-Learning Content (z.B. Lernvideos, Artikel, Quiz)
- Downloadbare Materialien (z.B. PDFs, Übungsdateien)
- Quiz und interaktive Spiele
- Hosting auf All-Inkl
Projektzeitrahmen:
Gesamtprojekt: 12 Wochen (3 Monate)
Sprints: 6 Sprints à 2 Wochen
Sprint 1: Initial Setup und Grundstruktur
Ziel: Vorbereitung der Entwicklungsumgebung und der grundlegenden Website-Struktur.
Aufgaben:
- Installation und Setup:
- Einrichtung des WordPress-Systems auf All-Inkl Hosting.
- Installation des WPRig Themes.
- Einrichtung grundlegender Seiten (Startseite, Über uns, Kontakt, Datenschutzerklärung, Impressum).
- Domain und Hosting:
- Sicherstellung der Domainregistrierung und Konfiguration des Hostings bei All-Inkl.
- Integration von SSL für sichere Verbindungen.
- Erste Design- und Layouts:
- Grundlegendes Layout der Startseite und Struktur der Navigation (Menü: Home, Kurse, Blog, Quiz, Downloads, Kontakt).
- Anpassen des WPRig Themes an das Branding (Farben: Orange, Rot, Weiß, Hellblau).
- Implementierung einer einfachen Landing-Page für die Website.
Endergebnis Sprint 1:
- WordPress ist installiert und funktionstüchtig.
- Grundstruktur der Website ist erstellt und das Theme angepasst.
Sprint 2: Content Erstellung und YouTube-Integration
Ziel: Integration von YouTube und Erstellung von ersten Lerninhalten.
Aufgaben:
- YouTube Channel Integration:
- Erstellung und Einrichtung des YouTube-Kanals für EinfachProgrammierenLernen.
- Einbettung von ersten YouTube-Videos auf der Website (Tutorials und Einführung).
- Automatisierte Anzeige der neuesten Videos auf der Website.
- Erstellung von ersten Lernvideos:
- Produktion von kurzen Einführungs-Videos zu grundlegenden Programmierthemen.
- Implementierung eines Video-Players auf der Website.
- Erstellung von ersten Blogbeiträgen:
- Verfassen und Veröffentlichen von ersten Blogbeiträgen, die die Inhalte der YouTube-Videos ergänzen (z.B. Tutorials, Programmiertipps).
- SEO-Optimierung:
- Grundlegende SEO-Optimierung für alle Seiten und Inhalte (z.B. Meta-Beschreibungen, Alt-Texte für Bilder, optimierte URL-Struktur).
Endergebnis Sprint 2:
- YouTube-Kanal integriert und erste Videos eingebunden.
- Erste Blogbeiträge veröffentlicht.
- Grundlegende SEO-Optimierung abgeschlossen.
Sprint 3: E-Learning Content und Download-Materialien
Ziel: Erstellung und Integration von E-Learning-Kursen und Downloadmaterialien.
Aufgaben:
- Erstellung von E-Learning Kursen:
- Erstellen von strukturierten E-Learning-Kursen basierend auf den YouTube-Videos.
- Erstellung von Lernmodulen und Lektionen (z.B. Einführung in Programmieren, Variablen, Schleifen).
- Implementierung eines Lernfortschritts-Trackers (z.B. Fortschrittsbalken).
- Erstellung von Download-Materialien:
- Entwicklung von PDFs, Übungsaufgaben und Cheatsheets, die als Download bereitgestellt werden.
- Implementierung einer Download-Sektion auf der Website.
- Design und Anpassung der Kursseiten:
- Optimierung der Kursseiten (Design, Struktur, Benutzerführung).
- Einbindung von interaktiven Medien (Bilder, Diagramme, Links zu weiterführenden Materialien).
Endergebnis Sprint 3:
- Erste E-Learning-Kurse und Lernmodule sind verfügbar.
- Downloadmaterialien sind bereitgestellt.
Sprint 4: Quiz und Interaktive Lernspiele
Ziel: Implementierung von Quiz und interaktiven Lernspielen zur Vertiefung der Lerninhalte.
Aufgaben:
- Quiz erstellen:
- Erstellung von interaktiven Quizzen zu den jeweiligen Lektionen und Themen (Multiple-Choice, Kurzantworten).
- Integration der Quizze auf den Kursseiten.
- Feedback-Funktion für Benutzer (z.B. richtige/wrong Antworten und Erklärungen).
- Interaktive Lernspiele:
- Entwicklung von einfachen Lernspielen (z.B. Programmier-Puzzles, Rätsel), um das Lernen unterhaltsamer zu gestalten.
- Implementierung dieser Spiele auf der Website.
- Gamification:
- Einführung von Fortschrittssystemen (z.B. Badges, Level), um das Engagement zu steigern.
Endergebnis Sprint 4:
- Interaktive Quizze und Lernspiele sind funktionsfähig und integriert.
- Fortschrittssystem und Gamification-Elemente wurden eingeführt.
Sprint 5: Verbesserung der Benutzererfahrung und Social Media Integration
Ziel: Verbesserung der Benutzeroberfläche und Integration von Social Media.
Aufgaben:
- Optimierung der Benutzeroberfläche:
- Verbesserung der Navigation und Benutzerfreundlichkeit (z.B. intuitivere Menüführung, Suchfunktion).
- Sicherstellen der Responsivität der Website (optimiert für mobile Geräte).
- Social Media Integration:
- Verknüpfung der Website mit sozialen Medien (YouTube, LinkedIn, Facebook, Twitter).
- Möglichkeit, Fortschritte und Zertifikate in sozialen Netzwerken zu teilen.
- Anzeige von Social Media Feeds auf der Website (z.B. Twitter-Feed, YouTube-Playlist).
- SEO und Performance-Optimierung:
- Weitergehende SEO-Optimierung und Verbesserung der Ladegeschwindigkeit.
- Implementierung von Caching-Techniken und Bildoptimierung.
Endergebnis Sprint 5:
- Social Media Integration und verbesserte Benutzererfahrung.
- Optimierung der Performance und SEO.
Sprint 6: Abschluss und Launch-Vorbereitung
Ziel: Abschluss der Plattform und Vorbereitung für den Launch.
Aufgaben:
- Testphase:
- Durchführung von Usability-Tests und Fehlerbehebungen.
- Überprüfung der Funktionalität von Kursen, Quizzen, Spielen und Downloads.
- Finale Content-Erstellung:
- Erstellung und Veröffentlichung der letzten Kurse und Inhalte.
- Ergänzen von FAQ, Community-Bereich oder Support-Seiten.
- Launch-Vorbereitung:
- Sicherstellung der vollständigen Funktionsfähigkeit aller Bereiche.
- Durchführung von Tests für Performance und Sicherheit.
- Vorbereitung einer Marketingkampagne (Social Media, Newsletter, YouTube).
- Launch der Website:
- Go-Live der Website und erste Marketingaktionen.
Endergebnis Sprint 6:
- Die Website ist live und voll funktionsfähig.
- Marketingkampagne zur Bekanntmachung gestartet.
Zusammenfassung:
Durch die Arbeit in Scrum Sprints wird eine klare Struktur geschaffen, die es ermöglicht, die E-Learning Plattform EinfachProgrammierenLernen.de effizient zu entwickeln und innerhalb von 6 Sprints (12 Wochen) zur Fertigstellung zu bringen. Jeder Sprint fokussiert sich auf spezifische Aufgaben wie die Erstellung von Inhalten, die Entwicklung interaktiver Funktionen und die Verbesserung der Benutzererfahrung.
Der erfolgreiche Abschluss des Projekts wird durch die Go-Live-Phase im letzten Sprint markiert, in der die Website für die Öffentlichkeit zugänglich gemacht wird.